センター試験まであと211日 - 月火ニカ URL

2018/06/22 (Fri) 10:46:02

今週は消耗したな。水戸の仕事入れたからだろうか。体力が落ちている。

そろそろ前期の反省をしようかと思う。今年はわりと超マークを意識してくれた人が多いけれど、それでもテストで超マークを落としている人が目立つので、ここは改善していかないといけない。

小さいプリントが小さすぎるのか。授業で超マークの強調が足りないからだろうか。

小さいプリントは説明の字をでかくしてもいいかね。もともとの「日本史ズルい辞典」のままなので。

昨日のテストを見たら宮座のできが悪いね。授業での強調が足りないか？

せっかく頻度まで出しているから、これをもっと授業に反映させてもいいかもね。「超超マーク」みたいになるけど。だんだんわけがわからなくなる。

模試の結果が悪かった人は書いていないのかもしれないけど、いい報告をちらほら聞くのはうれしい。模試の結果と入試の結果ってたいして変わらないから、いつも本番と思って臨むといいよ。

今日の石油。1930年代，くず鉄とともにアメリカからの輸入に依存していた物資。

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2018/06/21 (Thu) 10:40:02

『徹底攻略！藤原氏33人と天皇53人』が売れていた笑。99円。誰か買ってくれたのかな？

今から考えれば「天皇53人も覚えるのかよ！」って感じするな。もっと超マークだけに絞っても良かったか。99円だから文句は言わないかな？

でもネットの世界って有料のハードルは高いよね。自分でも「ここからは有料です」みたいなのを見ると、「じゃあいいや」となるので。情報の価値が低い時代。

無料な分、間違った情報も手に入れてしまうことが多い。地震で動物逃げたパターンとか。何が正しいか見極める力も必要。

予備校の授業も、正しい情報が欲しくて高いお金を払ってくれているとも言えるのかな。「自分じゃ勉強ができない」という人も多いから、ペースを作ってほしい人もいるかもしれない。両方とも対面授業じゃなくてもいいか。

んー、やはり実感というのが大事なのかな？「なんか楽しい」っていう。interesting的な意味で。スペル合ってる？

「わざわざ校舎に行く」ということも大事なのかも。その分元を取って帰らなきゃ、という気持ちになるかもしれない。そうじゃない人もいるが。

賢すぎて「俺の授業じゃなくても良さそう」という人も取ってくれている時があるが、何か得るものがあって取ってくれているのだろうね。ありがたいことだ。

自分の経験から言って、授業の内容は忘れてしまっているけど、先生の印象はずっと残っている。「あの時代を支えてくれたな」と思ってもらえるように頑張りたいと思うよ。

今日の石油。南部仏印進駐後，アメリカは(　)の対日禁輸を実施した。

センター試験まであと213日 - 月火ニカ URL

2018/06/20 (Wed) 10:41:43

見に行った授業は若い先生だった。生徒は5人で、授業中自由に発言する雰囲気だった。分校みたいなイメージ？

日本史はあまり詳しくないようだったけど、大学院出身らしいので、これから勉強をすれば大丈夫だろう。

声にあまり抑揚がなかったので、自分の声を録音して聞いてみることをお勧めしておいた。

俺もどちらかと言えば抑揚がないほうなんで、もっと大げさにやってもいいかな？と勉強になった。すると「熱い先生」と思われるかも笑。

授業で言ったのにできない、というのは俺の伝え方もあるのかと思ったよ。

その若い先生は、例えを多用していて、わかりやすく説明しようとはしていた。例えが上手くなればもっといいかも。

最後に夢を語ってくれて、なんか最近昔の史料から歴史を見直してみるみたいなことが流行っているらしくて、そういう授業をしたいと。予備校ではどんなことをしていますか？という大学院生的アプローチを聞かれたが、こちとら超マークにしか興味がないので、「いや、はじめて知りました」と答えておいた。がっかりされたかな？

来年も見に行くようなので、成長に期待したい。

今日の石炭。1960年には，大量解雇に反対する労働争議が三池で起きたことに代表される，斜陽化していた産業。

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2018/06/19 (Tue) 06:59:57

今日がその他の先生を授業を見に行く日なのだけど、とりあえず眠い。授業中寝ないようにしないと笑。

授業中寝ている生徒を起こす先生と起こさない先生がいるようだね。俺は時と場合による。教える量が多くて起こしている暇がないときは起こさない。基本的に起こしたくはある。

大学の授業もよく寝てしまうことがあったな。日本史概論というのが1限で、授業に行くのがせいいっぱいというか、いちばん前に座っているにも関わらず、気がついたら寝ていた。非常に申し訳ない感じが。

今から思うといちばん前で寝られるというのはショックだろうな。単位はくれたけど。

不思議なもので授業が終わると起きるんだよね。あれ何？何かを察するの？

寝ている生徒の中には、夜更かししているからという生徒もいる。そういう生徒は生活態度を改めたほうがいい。夜更かししてていい成績の生徒は少ないんじゃない？睡眠は大事だし、生活コントロールができていないのだろう。

受験生はやはりアスリート並みに自己管理ができて、ようやく成績が伸びるのかもな。低迷している人は生活習慣を見直してみよう。

今日の石炭。九州の筑豊地域で遠賀川の水運によって運ばれていたもの。

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2018/06/18 (Mon) 10:34:08

何しに予備校に来ているかというのも、聞いてみないとわからないかもしれない。

もちろん志望校に受かりたくて来ているのだろうけど、6月ぐらいになると当初の目標を忘れてしまう人もいるだろうし、志望校に受かりたいからどういう勉強をすればいいかが結びついていない人がけっこういる。

教える側になって、結局生徒が授業以外の時間にしっかり勉強しないと身につかないのだなと実感した。自分が生徒の時は授業をとりあえず聞くことが勉強の中心だと思っていたが。

だから授業がある意味予習みたいな。

このへんの意識を持つだけでも成績は変わると思うよ。

身につくというのは自由自在に使えることだと思う。いつでもどこでもどんな問題を出されても解けるというか。

授業に出ることや単語を覚えることは目的じゃないわけだね。

今日の石炭。傾斜生産方式でもっとも重視された生産部門。

センター試験まであと216日 - 月火ニカ URL

2018/06/17 (Sun) 10:44:49

賢い人ほど定期テスト前に予備校の授業を休まないような気がする。データを取ったわけではないが。

休む人は二種類いて、どちらが大事かを見定めた上で休む人と、ただ単にテスト前だから休む人。後者は何にも勉強をしていないから休まざるを得ないのかもしれない。

で、その後者は休んだとしてもあんまりリカバリーできてないような気がする。だったら予備校の授業を受けたほうがマシだった、なんてことは？

金に例えたらうまくいくのかな？毎週学校の授業で10万円分のことを教えているとする。10週間で100万円。毎回の授業で10万円ずつ君らは預かるが、定期テストで返さないといけない。100点取れたら全額返せたとしよう。

授業の内容が頭に入っていないことは浪費、預かった10万円を使ってしまったとする。毎週聞いていなければ貯まったお金は0なので、定期テスト前に勉強して100万円貯めなければいけない。予備校の授業を休む。

しかし、結局5万ぐらいしかリカバリーできず、定期預金（いままで培った知識）やたまたま拾ったお金（勘がさえて当たった点）などで30万ぐらいにはなるものの、70万円の負債。

予備校の授業はいくらぐらいにしようか。同じ10万にする？予備校の授業を受けたとしてもこの人が10万全てを吸収できるかわからないので、この例えはうまくないかもしれないが、10万もらえるチャンスをダメにすることになる。

5万しかリカバリーできず、10万円を得る機会を失うとしたら5万の損。

お金に例えたほうが時間の大切さがわかると思ったら、あんまりうまくないな。成績下位者には伝わらないな笑。

ということで、日曜日は今週の浪費してしまった分を取り返すべく、がんばってくれ。

今日の石炭。石油へエネルギー転換をしたもの。

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2018/06/16 (Sat) 15:27:07

忙しかった週終了。しばらくはちょっと楽になるかな。

あと31週。というよりも6月が半分過ぎていたのに驚き。昨日神様に酒をつぐのを忘れた。

ワールドカップって、今までこんなに放送していたっけ？君らは見るのだろうか？自分はテレビをつけていたとしても作業をしているとほとんどテレビを忘れてしまうので問題ないが、君らは「5分見てからやろう。」とか言って全部見てしまうパターンでは？

メリハリつけたほうがいいね。見るんなら見る。見るまでに勉強を終わらせる、などなど。

見て「俺も勉強をがんばろう」と思うなら見てもいいかな？日本代表が負けたらやる気無くなったりして。

サッカーは時の運要素があるけど、日本史は運要素あまりないかも。当日に「文章がなぜか理解できない」ということもないので、受験前に点数が決まる感じ。ある意味テストを受ける前までがテスト期間。テスト中はむしろ事後、と思ったほうがいいだろう。

監督で成績が変わるように、予備校の先生でも成績は変わるのかね？指導者というのは、注目すべき所を教えてくれる人だと思うよ。どこに意識を向けるかで、結果は変わる。

日本史はざっくり年表を頭の中に作ることと超マークを覚えることじゃない？これで点数が変わるはず。

英語や国語などもどこに意識を向けるべきかわかっているかな？いろいろな人にアドバイスを請うてみよう。

一言で人生変わる時もあるよね。

今日の清和天皇。貞観の地震が起きたときの天皇。

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2018/06/15 (Fri) 10:43:07

あれ、昨日また投稿ボタンを押し忘れている。これは昨日書いたやつ。

予備校講師って経験を積んだほうが教えるのが難しいかもしれない。

自分は18年ぐらいやっているけど、18年間も日本史をやっていると学んだことが膨大にある。

この膨大な知識があるがゆえに納得をしている部分があると思うのだけど、これをかいつまんで5分ぐらいで「ああ、そうか」と思ってもらうのはかえって難しいような。

むしろ若い頃の受験生と同じような感性で、「ここは中身知らなくて暗記だけしておけばいいよ。」と断言できてしまうほうが俺も受験生もスッキリ、という感じがするけれども、知ってしまっているがゆえに「これでいいのか？」という感じもあるという。

そう考えると大学教授のほうがすごい？すごい研究をしている一方で魅力ある授業ができるということが。

でも大学教授は自分の好きな所だけしゃべればいいなら、それはいい喋りができるかね？

短期間で全時代を納得させなければいけない予備校講師って、つくづく特殊な仕事かも。

自分は受験生時代に日本史だけは良い偏差値を取っていたが、それでも今から思えば何も知らなかったに等しい。そう考えるとあまり深く知らなくても受かってしまうとは言える。

点を取ってもらう授業というのは常にこの葛藤かもしれない。

今日の清和天皇。『日本三代実録』で書かれている天皇の一人（ほか陽成天皇・光孝天皇）。

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2018/06/13 (Wed) 10:31:39

今年は生徒に恵まれていると言っていいかな。超マークから順に覚えていこうと思ってくれている人が多いようだし。上手くかみ合っている気がする。

でも来年も定員的な意味でちょっとしたことで落ちるかもしれないからこちらも気を引き締めないといけないが。

それから努力している人が多い。鎌倉仏教なんかも人が多くて大変そうだが、なんとか区別しようと努力している姿が素晴らしいと思うよ。

全体として底上げしてきている感じがした。

ちょくちょく模試があると思うので、模試を目標にまた勉強をするといいね。

模試の成績表を見て良かった時の快感を夢見てがんばってくれ。

今日の清和天皇。藤原良房は，(　)の摂政に任じられ，天皇を補佐した。

センター試験まであと221日 - 月火ニカ URL

2018/06/12 (Tue) 10:15:30

原稿仕事が終わってもなんか忙しい。やっていない仕事がないか不安。

まああと１ヶ月経つと休みが増えるけど。ただ夏期講習の準備をせねばな。

模試のフィードバックを見たけど、高卒は勉強をしているなという印象。超マークをほとんど落とさないので。プロでしょ。職人。

ここまで来るともう難問を解きながら細かい知識を入れていくレベルとなる。

何人かにはコメントしたが、模試で取れているということは勉強の仕方が間違っていないという証明なので、今後も同じ勉強を続けて、次の模試でも高評価を得よう。好循環。

模試で取れない場合は何かが間違っているのかもね。日々の勉強の仕方を見直して、模試までの日々を逆算して勉強をすると良い。

来年も定員的には厳しいと思うが、勉強したらきっちり結果は出ると思うので、6月も完全燃焼して、７月の模試や夏期講習に備えよう。

今日の政友本党。床次竹二郎らが結成した政党。