日本史Aは解くな!

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センター試験まであと273日 - 月火ニカ URL

2019/04/20 (Sat) 07:21:20

7で割れるのかなと思ったら後39週。この事実を多くの受験生に知ってもらいたい。この掲示板を受験生に教えていないけど。

テストの点は昨日も良かった。昨日のテストは予備校に任せているので詳しい結果は知らないが、満点が結構いた模様。

で、おとといの点は去年のデータと比較してみた。そうしたら平均点が1点低かった。でも満点が3人いて、去年よりも多かった。この満点に引きづられて「よくできるな」と思ってしまったが、平均はあまり変わらなかった。

満点の一方で、点の低い人がいたからだけど、今年のほうが平均が上がる可能性はあるね。底上げできれば。

だから今年の受験生はとくに覚悟して浪人しているんだろう。もう予備校講師にパフォーマンスは要らず、成績を上げてくれることを望んでいるなと感じた。

でも俺はふざけたい気持ちもあるけど。

全員が高得点を取れるように、これからも応援を続けたい。

2018年南山大

末法に関して述べた次の文X・Yについて,その正誤の組合わせとして,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。

X 招福除災を願う貴族は,天台宗や真言宗の密教僧がおこなう加持祈禱にすがった。
Y 当時,釈迦の死後に正法・像法の世を経て,末法の世が到来するという思想が広まっていた。

㋐ X-正 Y-正
㋑ X-正 Y-誤
㋒ X-誤 Y-正
㋓ X-誤 Y-誤

両方合っていそうなアかな。

やがて出家遁世の人々が現れた。彼らは,俗界でのしかるべき身分や官職を捨て,出家して各地を遊歴し,世間を離れて山野に遁世する生活を理想とする者たちであった。その中には,もとは北面の武士であった A のような人物,あるいは既存の宗派組織から距離を置くなどして,のちに聖や上人として尊敬を集めた宗教者たちbがいた。

(14) 空欄 A について,この人物の作品名として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 『往生要集』 ㋑ 『金槐和歌集』 ㋒ 『山家集』
㋓ 『性霊集』

「もと北面の武士」ときたら西行。

中世に聖や上人として尊敬を集めた宗教者に該当する人物として,誤っているものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 一 遍 ㋑ 重 源 ㋒ 遍 昭 ㋓ 法 然

ウは六歌仙の人だから古代。

今日の東山道。上野国が属する道名。

センター試験まであと274日 - 月火ニカ URL

2019/04/19 (Fri) 12:12:36

テストは思いのほか成績が良かった。悪かった人も前向きなコメントをしている人がいて次回が楽しみ。

昨日は二週目ということで、「自分は今年水戸から名古屋まで教えているけれど、みんなGMARCH以上の志望校」というような話をしておいた。

日本全国だったらすごい数の生徒がGMARCH志望なのだろう。その中であと10ヶ月をどう過ごすかで合否が決まる。

今から危機感を持ってもらおうという話をしたよ。

去年に比べて前向きな生徒が多いかな。今年は高卒生が少ないらしいから、多分どうしてももう一度チャレンジしたい人が予備校の門を叩いたのだろう。

ぜひ来年こそ良い結果を出してもらいたい。

南山大。

桓武天皇は,平城京を784年に離れて新しい都に移り,都の造営を進めた。しかし,その責任者が暗殺される事件が起こった。事件の首謀者とされた A を流刑に処した桓武天皇は,造営を中止し,新たに平安京へと遷都した

(10) 空欄 A に入る語として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 懐良親王 ㋑ 早良親王 ㋒ 恒貞親王 ㋓ 宗尊親王

イが正解。

(11) 平安京について述べた文として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 平安京は,山背(山城)国に初めて置かれた都であった。
㋑ 造営の際に,水上交通の利便性を高めるため高瀬川が開削された。
㋒ 都の中央には,大内裏から南方に向かって若宮大路が通っていた。
㋓ 国家財政が悪化したため,桓武天皇は都の造営を停止した。

エだね。ア、恭仁京が先に造営されている。長岡京も。イ、高瀬川は江戸時代に角倉了以のよって開削された。ウ、若宮大路は鎌倉。

大学での学問が重んじられ, B 氏の弘文院など,貴族の子弟教育のための大学別曹が,大内裏のそばに多く集まった。

(12) 空欄 B に入る語として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 在 原 ㋑ 橘 ㋒ 藤 原 ㋓ 和 気

エが正解。

今日の東山道。近江国や美濃国が属する道名。

センター試験まであと275日 - 月火ニカ URL

2019/04/18 (Thu) 11:18:23

一週間の仕事終了。二週目に突入。しかしGMARCH志望多いね。みんな受かってほしいが。どういう一年間を過ごすのだろうか。

いちおう勉強の仕方を説明したけれど、復習してみて思うように点が伸びなかったり、効率が悪かったりするだろう。個別に是正していきたい。

去年のログを見ると、銅鐸を間違えている人がいたらしい。超マークなのに。

昨日の高卒には「早稲田目指せばGMARCHには余裕で受かるよ」と言っておいた。

そういや似たような話で、この前勘違いして22時10分までに授業を終えなきゃと思って焦って教えていたら、途中で15分までだったことに気づいて、余裕で授業を終えた(笑)。

勉強に集中できない時もあると思うけれど、なんとか自分をコントロールして、夢を叶えてもらいたいと思うよ。

南山大。

平城京について述べた文として,誤っているものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 平城京への遷都をおこなったのは,元明天皇であった。
㋑ 平城京の東側には,張り出した区画があった。
㋒ 平城宮は,条坊で区画された京域の中心に位置していた。
㋓ 平城宮には,政務などをおこなう朝堂院が置かれた。

ウが正解。中心ではなく北側。

官営の市に関して述べた次の文X・Yについて,その正誤の組合わせとして,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。

X 市は都の左京・右京それぞれに置かれ,市司が管理した。
Y 市での取引には,貨幣や布などが,交換手段として用いられた。

㋐ X-正 Y-正
㋑ X-正 Y-誤
㋒ X-誤 Y-正
㋓ X-誤 Y-誤

アが正解。

律令制度における地方支配について述べた文として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 都と国府をつなぐ官道には駅家が置かれ,庸・調の運搬に活用された。
㋑ 地方では,郡家同士を結ぶ道として伝路が整備された。
㋒ 国造が中央から派遣され,国司として国府で政務をおこなった。
㋓ 律令国家の統治は,屋久島から,志波城のある陸奥国まで及んだ。

ア、駅家の馬は公用の役人のみが利用した。イが正解。ウ、国造は律令制以前の制度。エ、志波城はのちの桓武天皇の時代に作られた。

今日の道元。本拠地を京から越前に移し,権力から離れ,厳格な宗風を高めた人物。

センター試験まであと276日 - 月火ニカ URL

2019/04/17 (Wed) 07:07:01

やっぱり初日で『宋書』倭国伝までやるのは無理があるのかな。来年は変えようかと。

今年はやる気ある人が多くてありがたいな。あとは個別に問題点を見つけて直していってもらおう。

そう言えば、今年の受講生にはまだこの掲示板を教えていない。今のとこ存在意義を失っているこの掲示板。もともと存在意義ないけどね。

今年もいろいろチャレンジがあって、偏差値50ぐらいの人の偏差値をどう上げるかというのがある。来週から授業なのでまだ顔を見ていないが、今までの経験で「このくらいだったら乗ってきてくれるかな?」というテキストを作っている。

作りながら「普段の授業でもこの程度で良かったのかな?」などと思ったりもした。くだけて教えられるのが自分の売りなのかな、とも。

教えたいところを絞るのは断腸の思いだけれども、覚えられるキャパというのは人によって違う。そこを絞るのも我々の務めではあると思うよ。

思えば去年の夏期講習は、既存のテキストのままそのぐらいのレベルの生徒に普通に授業をしたら大失敗したからね。2日目以降テストをしたりとか、かなり内容を絞ったりとかで修正をしたけれど、付け焼き刃感はあった。

今年はそれを踏まえてのリベンジ。偏差値50を55以上にしてみたい。

南山。

(5) 稲作について述べた文として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 耕作の道具として,石製の鍬や鋤が用いられた。
㋑ 稲作の中心は,直播による陸稲栽培であった。
㋒ 稲の収穫には石庖丁が用いられ,根元から刈り取られた。
㋓ 収穫された籾の脱穀には,竪杵と木臼が使われた。

エが正解か。ア、石製ではなく木製。イ、陸稲ではなく水稲。ウ、石包丁で穂首刈りされた。

一方,食料資源としての動物の飼育は,弥生時代では B 以外にははっきりしていない。

(6) 空欄 B に入る語として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ ウ マ ㋑ ヒツジ ㋒ ブ タ ㋓ ヤ ギ

出たブタの飼育。山川の教科書に載っている。

今日の道元。『正法眼蔵』の著者。

センター試験まであと277日 - 月火ニカ URL

2019/04/16 (Tue) 08:29:19

説教という言葉が、良い言葉に感じられたのはいつだったかな。

はじめに知ったのは「お説教」。ドラえもんとかだったかもしれない。要は怒られるということで、悪い言葉としての印象。

小学校時代だったかもしれないけど、ホームルームのような場で感情的にならずにダメ出し+アドバイスをしてくれた先生がいた。「こうしたほうがいいよ。」という感じで。そのへんからかな?説教っていい言葉、と思うようになったのは。

今検索してみたら、説教ってやっぱり悪い言葉なんだな。

・教え導くために言い聞かせること。また、堅苦しい教訓をいう語。「親に説教される」

・教訓をたれること。また、かた苦しい話や小言を言うこと。 「またおやじに-された」 「お-はもうたくさんだ」

・道理を語りきかせること。訓戒すること。また、多く「おせっきょう」の形で、かた苦しい話や意見めいた話をあざけっていう語。

なんかひどい言われよう。文章に悪意を感じる。

「怒る」と「叱る」の区別じゃないけれど、自分は説教はいい言葉だと思っている。自分で自分のことって案外見えないから、指摘してもらうのはありがたいし。

若者は説教が嫌いそうだけど、説教されなれていないんじゃないかなというのと、説教の中身よりも「説教されていること」が嫌なんじゃないかと。

と考えると説教している体裁を取らずに説教をすることが得策かと。

「説教をされているうちが花」という言葉もあるよ。大人になったら説教されないけど、失望されて去られる。気がつかなければ傷つかないけれど、実はこちらのほうが大きな損失だと思う。

説教のパラダイムシフト、求む。

南山。

人類の食料獲得手段は狩猟採集から始まる。更新世の日本列島では,尖頭器や A を棒の先端に装着した槍を用いて,ナウマンゾウなどの大型動物を狩っていた。

(1) 空欄 A に入る語として,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 石 匙 ㋑ 細石器 ㋒ ナイフ形石器
㋓ 握 槌

ウが正解。

(2) 縄文時代の狩猟や植物性食料の採集について述べた文として,誤っているものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 狩猟の対象は,主にシカやイノシシなどであった。
㋑ 狩猟には,落し穴などのワナも盛んに利用された。
㋒ クルミなどの木の実は,貯蔵穴などに蓄えられた。
㋓ イモ類を掘る作業には,すり石が用いられた。

エが正解。すり石は石皿とともに用いて木の実をすりつぶし粉にする。

(3) 漁労について述べた文として,誤っているものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。
㋐ 内陸まで海が入り込み,多くの入り江が形成された。
㋑ 石製の銛や釣針が,漁労具として使われた。
㋒ 石錘を取り付けた網が,漁に用いられた。
㋓ 丸木舟を使って,外洋で漁をすることもあった。

イかな。石製ではなく釣針などは骨角器であった。

下線部cに関して述べた次の文X・Yについて,その正誤の組合わせとして,正しいものを,下記の㋐~㋓から選びなさい。

X 木の実をすりつぶして食べるために,石棒が使われた。
Y ドングリなどのあく抜きのために,土器が用いられた。

㋐ X-正 Y-正
㋑ X-正 Y-誤
㋒ X-誤 Y-正
㋓ X-誤 Y-誤

Xは誤だね。さきほどの石皿とすり石。まあ石棒使っていた人がいないとは言えないけど。Yは正しい。ウが正解。

今日の道元。「もっぱら坐禅にうちこめば,長く学問を修めた賢い人よりも優れた人になることができます」という教えを述べた人物。

センター試験まであと278日 - 月火ニカ URL

2019/04/15 (Mon) 23:52:19

体験授業の生徒が授業を取ってくれてうれしい限り。頑張って志望校に受かってもらいたい。

猫背&無呼吸症は今日も対策中。空き時間でも人目をはばからずストレチをする。とにかく老廃物を体からなくしたいイメージ。

髪を染めてもらって10歳若返る。白髪を染めない派もいるけれど、40代50代は染めたほうが得なような。ジェネレーションギャップの源にならないように。

今年は去年と同じ進み方で進もうと思ったのだけど、ガイダンスを重視している分終わらないのだろうか。ガイダンス込みでカリキュラム考え直さないといけないかな?来年用にメモっておこう。

自分の売りはデータベースなのだけど、運用の仕方を持て余していて、新しい職場3年目にして、ようやく「テストでできなかったら徹底的に超頻出語句だけ覚えてもらう」という方法を思いつく。

今年は生徒の伸びというのをより意識したい。

中央。

当初アメリカは日本の非軍事化・民主化を目指したが,②世界情勢の変化を背景にして政策を転換していった。その結果,「陸海空軍その他の 2 は,これを保持しない」とした憲法のもとで,早くも1950年には,GHQの指令によって, 3 が創設された。また,下記史料のような条約も結ばれることとなった。

戦力と警察予備隊。

③平和条約及びこの条約の効力発生と同時に,アメリカ合衆国の陸軍,空軍及び海軍を日本国内及びその附近に配備する権利を,日本国は許与し,アメリカ合衆国はこれを受諾する。

問4 下線部③に調印した日本の内閣総理大臣は誰か。正しいものを1つ選び,その記号をマークしなさい。
ア 東久邇宮稔彦 イ 吉田茂 ウ 芦田均
エ 鳩山一郎 オ 岸信介

イが正解。

問5 下線部③に調印しなかった国を過不足なく選び,その記号をマークしなさい。
ア ソ連 イ 中華人民共和国 ウ 中華民国
エ 大韓民国 オ イギリス

オ以外やん。ソ連はサンフランシスコ来たけど調印せず。イとウは招かれず。大韓民国はそもそも戦争をしていない。

今日の道元。曹洞宗の開祖。

センター試験まであと279日 - 月火ニカ URL

2019/04/14 (Sun) 22:54:32

猫背は昨日より今日のほうが辛いな。

猫背の他に睡眠時無呼吸症候群の可能性が高くて、去年チェックしたら疑いがあったのだけど、今年ひどくなっている気も。日中ものすごく眠くなってしまう。

なるべく横を向いて寝ているんだけどね。相撲取りみたいに機械をつけたくないが、つけたほうがいいのかね。

ということで、小さい病気のようなものがじわじわ日常生活に影響を与えている気が。

じわじわ蝕んできたので、じわじわ治していくしかないかと。

中央。

1945年にGHQから憲法改正を指示された 1 内閣は,憲法問題調査委員会を設置し試案を作成させたが,これは天皇の統治権を認める保守的なものであった。そこでGHQは,いわゆるマッカーサー草案を作成,これをもとにして政府案が作成され,さらに議会で追加・修正がなされ,日本国憲法として①公布された。

空欄1は幣原喜重郎。

問2 下線部①の年月日(西暦)を,解答欄に記入しなさい。

1946年11月3日。

問3 下線部②に関連して,以下の出来事をそれが起きた順に並べたとき,4番目にくるのはどれか。その記号をマークしなさい。
ア NATOの結成
イ ワルシャワ条約機構の結成
ウ 「トルーマン=ドクトリン」の宣言
エ マーシャルプランの発表
オ 朝鮮戦争の開戦

これは難しい。ウが最初か。次マーシャルプランか。NATOが1949年、朝鮮戦争が1950年。オが正解。ワルシャワ条約機構は1955年。

今日の東京日日新聞。民権派政党の機関紙ないし民権派系の新聞でない新聞。

センター試験まであと280日 - 月火ニカ URL

2019/04/13 (Sat) 21:45:50

記念すべき40週。一週間数えながら過ごそう。

3日連続勤務を終える。意外と疲れていない。新しい人に会うというのもあるかね。昨日は初学の人はいなかったけど忘れているっぽい。しっかり勉強をしてもらいたい。

そして俺は何度目かの猫背矯正をやっている。せこいから道具を使わず意識で猫背を直す。

以前は「まあどうせそのうち直るだろう」ぐらいの気持ちで挫折していたのだけど、朝腰が痛すぎて普通に起きられなかったりするので、いよいよこれは重症だと。今正しい姿勢を直さないともう戻せないかもしれないという危機感を持って取り組んでいる。

猫背のメリットというか、おそらく長年のクセで猫背の姿勢が楽なんだろうね。背筋を伸ばすと疲れるしむしろ体が痛い。

その後3日目ぐらいで正しい姿勢が楽になってきた。ただ意識しないと元に戻ったりもするけれど。

首も痛いんだよね。猫背は楽とさっき書いたけど、多分どこかの筋肉を犠牲にしてこの楽は成り立っているので。

猫背を直して、血流の停滞による疲労感を治したいと思うよ。

中央。

アメリカが第一次世界大戦への参戦を決めると,日本への態度を和らげ,1917年に⑦協定を結んで,中国における日本の「特殊権益」を認めることとした。
 1918年11月,第一次世界大戦の休戦が成立すると,翌年1月から始まった 3 では,日本が⑧山東省の旧ドイツ権益を継承することなどが決められた。他方,⑨この結果に不満を抱いた北京の大学生を中心に起こった抗日運動は,中国全土に広がっていくこととなる。

3の空欄はパリ講和会議かな。

問8 下線部⑦を結んだ,日本側の特派大使の名前(姓名を記すこと)を解答欄に記入しなさい。

石井菊次郎。

問9 下線部⑧となっていた都市はどこか。該当する地図上の場所を1つ選び,その記号をマークしなさい。

地図か。青島を選ぶのかな。

問10 下線部⑨を何というか。もっとも適切な名称を解答欄に記入しなさい。

五・四運動。

今日の東京日日新聞。大阪毎日新聞が東京で買収し,発行した新聞。

センター試験まであと281日 - 月火ニカ URL

2019/04/12 (Fri) 11:51:49

昨日の授業は10人中4人が日本史初学ということで、気を引き締めなければと思った。来週のテストで何点取れるか見て、適切なアドバイスをしていこうかと。

15分ぐらいガイダンスをしたのでちょっと延長をした。でもガイダンスは大事だよね。その結果一体感みたいなものが出たと思うので。

授業は集中して受けてくれた。俺の覚え方とか雑談にはあまり反応がなかったが、図説が生徒によって新しいバージョンと古いバージョンを持っている人がいて、その時ちょっと和んだ感じも。

今年は超マークを売りにしつつも、授業中はあまり言わなかった。時間短縮を図って。

プリントに書いてあることはあまり言わなくていいかな、とも。

うまく授業時間を使って、生徒の得点力を上げていきたいと思うよ。

中央。

1918年夏に, 2 県の一漁村から全国へと広がった米騒動が起こったのには,こうした背景があった。

富山。

問6 二十一カ条の要求を突き付けた内閣の総理大臣は誰か。該当する名前を1つ選び,その記号をマークしなさい。
ア 西園寺公望 イ 桂太郎 ウ 山本権兵衛 エ 大隈重信
オ 寺内正毅

エが正解。

「二十一カ条の要求」を突き付けた。こうした日本の動きに対して,⑥当時のアメリカ大統領の態度は硬化していた

問7 下線部⑥の名前を1つ選び,その記号をマークしなさい。
ア ウィルソン イ セオドア・ローズヴェルト
ウ トルーマン エ ハーディング
オ フィルモア

アが正解。

今日の東京日日新聞。長州閥系御用新聞と目された,1872年に創刊された東京初の日刊紙。

センター試験まであと282日 - 月火ニカ URL

2019/04/11 (Thu) 10:32:22

今日から授業開始なのだけど、いきなり3コマなので体力が持つか否か。移動時間は走ろう。

バイオリニストの何さんだったっけ?が船内で演奏する時に走っていたように、俺も駅のホームで電車を待っている時に走りたいが、通報されるだろうか。せめて早歩き?それも怪しいか。

俺は人の道に外れたことはしないけど、人と違うことはよくするので生きづらい。けどどちらかというとやる。人に気づかれない程度に。

人の目というのもね、結局自分の目だったりするのだけど、それは今までの経験による。見られていないと思ってやったことが見られていたりとか、逆だったりで、その経験が、「あ、こういうことをしたら指摘されるかな?」みたいな。

そして人は自分の行動を制限していくのだけど、ケースバイケースだと思って、その行動の効果を考えて行動するのがいいと思う。

あるいは「指摘されたらやめよう。」とか。指摘されたらされたで凹むときもあるけれど。

昔、「自習室で一人で勉強していて、暗い人間だと思われるのが嫌だ」みたいなことを言っている人がいたような。俺はなんて返したのかな?

いや、一人でしない勉強などあろうか。よく勉強会と称して「集まって勉強しよう」みたいなことに誘われそうになったこともあるけれど、一回も行ったことはない。絶対効果ないだろ。

自意識を捨てて、他人の目がなかったとしたら何をするか考えてみたい。

中央。

貿易の拡大は,商社ブームを引き起こした。たとえば,②居留地が設けられていた時期に砂糖商として神戸で出発した小さな商社も,大戦期には総合商社化し,「此戦乱の変遷を利用し大儲けを為し三井三菱を圧倒する乎,然らざるも彼等と並んで天下を三分する乎,是 1 全員の理想とする所也」(金子直吉「天下三分の宣誓書」)と宣言し,実際に,1917年には売上高で③三井物産を上回ることとなる。

鈴木商店かな。

問3 下線部②に関連して,横浜や神戸などの居留地で外国人貿易商から輸入品を買い取り,日本国内で販売するという取引を担ったこの時期の商人のことを,とくに何というか。もっとも適切な語句を解答欄に記入しなさい。

これは教えないな。引取商。

問4 下線部③に関連して,明治期に三井に払い下げられた官営事業としてもっとも適切なものを1つ選び,その記号をマークしなさい。
ア 高島炭鉱 イ 長崎造船所 ウ 富岡製糸場 エ 佐渡金山
オ 深川セメント製造所

ウが正解。

今日の東京日日新聞。立憲帝政党の機関紙。


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